Les bienfaits de l’intégration des enfants à défis en milieu de garde

L’intégration des enfants à défis particuliers constitue un levier considérable pour le développement de leurs habiletés. Cependant, il soulève des enjeux tout aussi importants pour les milieux de garde, qui doivent s’y adapter tout en préservant la qualité des services alloués aux autres enfants. Or, au cours de mon expérience en tant qu’éducatrice spécialisée enLire la suite « Les bienfaits de l’intégration des enfants à défis en milieu de garde »

5 activités sensorielles et stimulantes pour l’été

  L’été, les enfants veulent toujours être dehors, et on les comprend! C’est alors l’occasion de les initier au contact de la nature et de faire des activité un peu plus salissantes. C’est aussi un moment où ils peuvent être plus détendus et disponibles aux apprentissages et aux interactions. Voici 5 idées d’activités économiques et écologiquesLire la suite « 5 activités sensorielles et stimulantes pour l’été »

Quand l’ICI (Intervention comportementale intensive) ignore les besoins de l’enfant

Tout parent d’enfant autiste connaît certainement de près ou de loin l’ICI, thérapie offerte par défaut aux enfants ayant un diagnostic de TSA par les services publics. Ses résultats positifs (entre 45 et 47 % d’efficacité selon les recherches) ont conduit la Haute Autorité de Santé à recommander cette pratique en 2012, et incité les parentsLire la suite « Quand l’ICI (Intervention comportementale intensive) ignore les besoins de l’enfant »

10 étapes pour aider son enfant autiste

Malgré tous les instants de bonheur que cela peut apporter, éduquer un enfant différent n’est pas toujours évident. En effet, cela nécessite des aménagements pour préserver sa qualité de vie et lui permettre de progresser avec ses particularité. Or, ces compétences ne sont pas innées et parfois, un sentiment d’impuissance peut venir décourager les parentsLire la suite « 10 étapes pour aider son enfant autiste »

De la « yogathérapie » pour les enfants à défis

Nombreux sont les enfants qui vivent avec des difficultés d’adaptation touchant leur fonctionnement au quotidien. L’autisme, les troubles d’apprentissage et du développement, les troubles du langage ou encore le TDA/H sont autant de conditions qui peuvent altérer non seulement la réussite scolaire mais aussi et les interactions sociales, l’estime de soi, la gestion des émotionsLire la suite « De la « yogathérapie » pour les enfants à défis »

Agir sur les comportements problématiques avec la nutrition

Comportements d’automutilation, agressivité, hyperactivité et anxiété: comment agir autrement qu’avec la médication? 1. Tout d’abord, il faut comprendre la cause du comportement: Douleur, frustration, moyen d’expression, épilepsie, incompréhension, etc. Les causes peuvent être multiples et reliées entre elles, c’est pourquoi il faut adopter une approche globale avec les enfants. Or, l’organisme de l’enfant joue un rôleLire la suite « Agir sur les comportements problématiques avec la nutrition »

Programme Caribou, un milieu stimulant pour les enfants autistes

Dans le cadre de mon DESS en intervention comportementale auprès des personnes avec un trouble envahissant du développement (TED), j’ai dû effectuer un stage de trois mois dans un milieu d’intervention avec cette clientèle. J’ai alors choisi le Programme Caribou, et je souhaite parler aujourd’hui de son approche globale et de la diversité des interventionsLire la suite « Programme Caribou, un milieu stimulant pour les enfants autistes »

Autisme et intervention ABA: témoignage

Autrefois, la plupart des enfants diagnostiqués avec l’équivalent d’un trouble du spectre de l’autisme (TSA) étaient isolés et placés en institution sans aucune perspective d’avenir. Aujourd’hui, leurs spécificités cognitives ont été mises en lumière et leur condition est vue davantage comme une différence plutôt qu’un handicap. Grâce à ces découvertes, des thérapies se sont développéesLire la suite « Autisme et intervention ABA: témoignage »